Programa “Hermano y hermana mayor”
El programa “Hermano y hermana mayor” es uno de los proyectos que forman parte del Plan de Convivencia e Igualdad del IES Miguel Catalán. Actualmente estamos desarrollando seis programas protagonizados por el alumnado, que nos ayudan a resolver conflictos, prevenir situaciones de acoso y mejorar la relación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.
Los programas que desarrollamos actualmente son “Alumnado Ayudante”, “Hermano y hermana mayor”, “Mediación”, “Ayudantes por la Igualdad”, “Ciberayudantes” y “Ecodelegados”.
Concretamente el programa Hermano y hermana mayor consiste en que el alumnado voluntario de cuarto de ESO, bachillerato y FP, desarrolla labores de acompañamiento con el alumnado de primero de ESO. El objetivo principal es que los niños y niñas que acaban de aterrizar en un instituto tan grande como el nuestro, se encuentren acompañados y apoyados en el proceso de adaptación.
Para ello, el alumnado voluntario recibe una sesión de formación en junio del año anterior, donde aprenden a comunicarse bien, ser asertivos, empáticos y sobre todo a aprender a ser un buen ejemplo para los pequeños.
Después del verano, quedamos con ellos en septiembre,antes de que empiecen las clases, para organizar la jornada de acogida de los pequeños. Esto es un punto a tener en cuenta, ya que los mayores están viniendo al instituto incluso cuando todavía se encuentran de vacaciones de verano, lo cual es algo de admirar. En esa sesión, organizamos la jornada, los dividimos por equipos y les recordamos la importancia de ayudar y apoyar a los pequeños.
Este curso tenemos casi 90 hermanos y hermanas mayores, y 9 vías de primero de ESO, por lo que en cada equipo tenemos unos 8 o 9 hermanos mayores, la cifra más alta en los últimos años. Esto es un dato muy positivo porque cada vez hay más alumnado que quiere participar de forma voluntaria en este tipo de programas.
Además, hay 10 profesores que participan en este programa, realizando las sesiones de formación y preparación, así como cada uno de ellos coordinando un equipo.
Una vez que tiene lugar la jornada de acogida, donde los hermanos mayores cuentan anécdotas de su inicio en el centro, les enseñan el instituto y les hacen juegos, tienen lugar una serie de entrevistas y encuentros entre los mayores y los pequeños durante los meses de septiembre y octubre. De esta forma, se potencia el vínculo entre mayores y pequeños, y lo más importante: se detectan problemas que puedan tener los pequeños y que quizá los adultos (familias y profesorado) no hayamos detectado todavía. Por ello es una forma de prevenir situaciones negativas y poder intervenir antes de que sea tarde.
A lo largo del curso, los hermanos mayores se irán reuniendo de forma más puntual con los pequeños, y de forma más continua en aquellos casos en los que se hayan detectado problemas o dificultades. Durante todo el curso, lo hermanos mayores están coordinados con las dos orientadoras del centro y con los tutores de primero de ESO.
Desde la comisión de Convivencia e Igualdad consideramos que tenemos un alumnado excepcional, que dedican gran parte de su tiempo en ayudar, apoyar y aconsejar a los más pequeños, que posiblemente, cuando tengan la edad, también quieran desarrollar la labor de hermanos mayores.
Participantes por equipos
EQUIPO A
COORDINADORA: PILAR ESCALADA
INTEGRANTES:
Paula Gil (2BTO)
Alex Pascual (1BTO)
Ines Hernandez (1BTO)
Marcos Manolache (4ESO)
Claudia Tena (4ESO)
Nuria Fernandez (4ESO)
Nicolás Ernesti (4ESO)
Laura Yanguas (4ESO)
Alejandra Alegre (4ESO)
EQUIPO B
COORDINADORA: EMMA GARCÍA
INTEGRANTES:
Raquel Mayayo (2BTO)
Rocío Escartín (1BTO)
Claudia Ciscar (1BTO)
Elisa Pintea (4ESO)
Chesus Oroz (4ESO)
Ana Córdoba (4ESO)
Yaiza Torres (4ESO)
David Yusta (4ESO)
Pablo Casamayor (4ESO)
Lucas García (4ESO)
EQUIPO C
COORDINADORA: SABINE KRAMER/JAVIER PEROSANZ
INTEGRANTES:
Almudena Goya 2⁰ bach
Adriana Romero 1⁰ bach
Martina Trallero 1⁰ bach
Guillermo Fernandez 4⁰
Ruth Ruiz 4⁰
Javier Duce 4⁰
Mario Lahoz (4ESO)
Victoria Ríos (4ESO)
EQUIPO D
COORDINADORA: LAURA
INTEGRANTES:
Erica Arteche (2BTO)
Estela Anchelergues (1ºBTO)
Hugo Gavín (4ESO)
Gabriel Ramírez (1BTO)
Yasmín Antón (4ESO)
Mar Larraz (4ESO)
Irene Jiménez (4ESO)
Paula Sola (4ESO)
Olimpia Barrado (4ESO)
Inés Rubio (1BTO)
EQUIPO E
COORDINADORA: SILVIA GUALLAR
INTEGRANTES:
Alicia Sánchez (1°BTO)
Lucía Clavería (4°ESO)
Pau Sala (1°BTO)
Adrián Redondo (4°ESO)
Adrián Lausin (4°ESO)
Izan León (4°ESO)
Paula Mallén (2°BTO)
Adriana Martínez (1BTO)
Miguel Quiñones (1ºBTO)
EQUIPO F
COORDINADOR: JON MIRENA
INTEGRANTES:
Lidia Calvo 2Bach
Marcos Ruiz 1Bach
Jaime Tomás 1Bach
Avril Nicolosi 4Eso
Cristian Muresan 4Eso
Daniela Burillo 4Eso
Luna Mingarro 4Eso
África Chárlez 1BTO
Ángel Escartín (2BTO)
Javier Rodríguez (1ºBTO)
EQUIPO G
COORDINADORA: MARÍA JOSÉ LAMESA
INTEGRANTES:
Paula Milán (1BTO)
Lucía Castillo (2BTO)
Ivan García (4ESO)
Alcher Martínez (1BTO)
Valeria León (4ESO)
Lucía Peláez (4ESO)
Violeta Pueyo (4ESO)
EQUIPO H
COORDINADORA: NATALIA ALCALDE
INTEGRANTES:
– Alicia Genzor (ex ALUMNA)
– Luz Soriano (ex ALUMNA)
– Pablo Amo (4ESO)
– Alicia Rivero (4ESO)
– Ines Diaz (4ESO)
– Paloma Laita (4ESO)
– Ameli Carretero (4ESO)
– Daniel Almazan (1ºBTO)
-Candela Marín (1ºBTO)
EQUIPO I
COORDINADORA: BELÉN CIVERA
INTEGRANTES:
Violeta Schneider (1ºBTO)
Alicia Lorenzo (4ESO)
Lara Garay (4ESO)
Paula Cisneros (1ºBTO)